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Este artigo busca discorrer sobre o contexto mais amplo da internacionalização da educação superior em que estão inseridas experiências de colaboração internacional no campo da Arquitetura e Urbanismo no Brasil – via intercâmbios e outras atividades que implicam em mobilidade acadêmica. Não se desconfia, aqui, de certa natureza intrinsecamente “internacional” das universidades desde sua origem, nem será o caso de reconstruir esse histórico, consolidado em trabalhos de referência, mas, antes, perceber a novidade no fenômeno das últimas décadas em que as universidades, antes entendidas por sua relevância pública e orientadas para o social e para o ethos científico, tornam-se “um vasto campo de valorização do capitalismo educacional”.

Educação Superior; Internacionalização; Formação em Arquitetura e Urbanismo