Fernandes Alves, Maíra Louise, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)<span style="white-space: pre;"> </span>, Brazil
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- AT2 – Contabilidade e Educação
PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) NA PÓS-GRADUAÇÃO: PERCEPÇÃO DOS MESTRANDOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL
Abstract
ISBN 978-85-64593-74-9
