Portal de Conferências da UnB, III Seminário Hispânico-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LETRAMENTO INFORMACIONAL REFLEJADAS EN LAS TESIS Y DISERTACIONES DE POST-GRADUACIÓN EN BRASIL.
MARCELO SOUZA DE JESUS, Ada Sosa Solano, Flor Silvestre Estela

Última alteração: 2014-08-26

Resumo


Los estudiantes brasileños de maestría y doctorado de los programas de Post Graduación en Ciencias de la Información y otros programas relacionados a Competencias Informacionales de Brasil, se basan en diversos autores y fundamentos teóricos en el tema de Letramento Informacional para dar Marco Conceptual a sus 
trabajos de Post graduación. El objetivo de este estudio es analizar los fundamentos  teóricos más usados en las tesis y disertaciones así mismo reconocer a los autores más 
citados y con mayor influencia en el tema. La metodología utilizada en el presente estudio fue: el levantamiento de información en la Base de Dato nacional de Tesis y 
Disertaciones de Brasil – BDTD del IBICT; se realizó la búsqueda avanzada utilizando el campo asunto y el termino normalizado Information Literacy el cual engloba los 
siguientes términos: Competencias informacionales, Letramento informacional, Competencias profesionales, se delimito el estudio en los años 2008 y 2011.
Resultados, principales autores citados, la interdisciplinaridad de los estudios  realizado, como se ha incrementado los estudios en el tema. Se concluye que un pequeño grupo de autores son los que más han publicado y por ende han sido más citados en las investigaciones y trabajos de post graduación.

Palavras-chave


LETRAMENTO INFORMACIONAL / CIENCIAS DE LA INFORMACION / FUNDAMENTOS TEORICOS EN LETRAMENTO INFORMACIONAL / POST- GRADUACION / BRASIL