Presentamos los primeros resultados de una investigación que tiene como objeto promover las competencias informacionales en los estudiantes de Grado en enfermería  a través de una propuesta formativa que integra las competencias informacionales en el plan de estudios de la Escuela de Enfermería de Cruz Roja en Madrid. Con la colaboración de la biblioteca se evalúan las necesidades de información de los estudiantes y se valora el aprendizaje de una experiencia formativa previa impartida desde la biblioteca universitaria. Los resultados muestran la satisfacción con las competencias adquiridas en la formación previa y con la metodología seguida; y reflejan la necesidad de una formación e competencias informacionales distribuida transversalmente en distintas asignaturas del Grado. La propuesta formativa revela la importancia de la adquisición de competencias informacionales por parte de los futuros profesionales enfermeros y las ventajas de la implicación de los profesionales de la información en su docencia.