Portal de Conferências da UnB, III Seminário Hispânico-Brasileiro de Pesquisa em Informação, Documentação e Sociedade

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El análisis de las encuadernaciones como parte de la formación de los estudiantes de Arquivologia, Biblioteconomia y Museologia en la Universidad de Brasilia
ANTONIO CARPALLO BAUTISTA, YOHANA YESSICA FLORES HERNANDEZ

Última alteração: 2014-08-19

Resumo


La Universidad de Brasilia dispone, dentro de su plan de estudios, de varias asignaturas relacionadas con la conservación y preservación de documentos, destacando la denominada “Conservacao e restauracao de documentosâ€, impartida en el Curso de Museología y también en los cursos de Archivística y de Biblioteconomía, en estos últimos como optativa. Además existen en la disciplina de Museología otras dos asignaturas optativas denominadas “Museologia e Preservação 1†y “Museologia e Preservação 2“, impartidas las tres en la Faculdade de Ciência da Informação. Una vez analizado el plan de estudios observamos la carencia de asignaturas relacionadas con la encuadernación, su catalogación e identificación, por ese motivo y relacionado con la descripción bibliográfica, el análisis codicológico y la preservación, proponemos una asignatura denominada “Identificación, catalogación y estudio de encuadernacionesâ€, ya que tanto en archivos como bibliotecas, principalmente, la diversidad documental implica también una diversidad de soportes escriptorios. Esta asignatura completaría la formación ofrecida a los alumnos sobre los materiales utilizados, las técnicas de construcción y de ornamentación, los utensilios empleados, el estado de conservación, así como los talleres de encuadernación y las marcas de propiedad, tanto para alumnos de Archivística, Biblioteconomía como Museología.


Palavras-chave


Docencia y encuadernación; Encuadernación e investigación; Catalogación de encuadernaciones