Introdução: A pandemia da COVID-19, causada pelo vírus SARS-COV2, é um fenômeno mundial de características ímpares, como em relação a sua extensão, velocidade de crescimento, impacto geral na população e nos serviços de saúde. Dessa forma, a Organização Mundial da Saúde aconselha a obrigatoriedade social de manter o isolamento social. Por conseguinte, a criatividade em iniciar atividades em casa, a fim de proteger os familiares e, principalmente, utilizar meios que mantenham a saúde mental positiva é imprescindível. Objetivos: Relatar a experiência de acadêmicos de medicina na confecção de um folder digital com o intuito de demonstrar à população estratégias para manter o isolamento social de forma saudável. Descrição Metodológica: Em junho de 2020, de forma remota, os acadêmicos de medicina desenvolveram materiais digitais a fim de informar professores, pais e demais colaboradores de um Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) no município de Maringá – PR. O tema proposto pela coordenação do CMEI foi acerca da COVID-19 e, por isso, foi elaborado um folder digital contendo nove dicas para manter um isolamento saudável. Para a confecção do material foram utilizados artigos científicos e recursos visuais, como imagens, a fim de facilitar a compreensão acerca do tema, além de textos com linguagem clara e acessível. Após a leitura dos artigos científicos, nove práticas foram escolhidas para serem descritas no material. Ademais, foi destacado que o isolamento é imprescindível para minimizar o número de infectados e salientou-se sobre a importância da empatia e da solidariedade. Por fim, foi indicado o número telefônico do Centro de Valorização da Vida que visa atender casos de ansiedade, pânico e depressão. Resultados/Desafios: A utilização de meios remotos para aplicação da atividade foi uma nova experiência enriquecedora para o crescimento acadêmico e profissional, pois proporcionou a vivência do trabalho em grupo, mesmo de forma remota, além da construção de um material educativo digital com linguagem assertiva que atendesse diversos contextos educacionais. Considerações: Conclui-se, portanto, que o impacto gerado nessa população foi bastante positivo, devido à importância do tema relatado, somado a esse momento ímpar que a sociedade está vivenciando. Além disso, o tema contribuiu no processo saúde-doença dos indivíduos, fornecendo assistência à saúde mental, durante o período de isolamento social. Fomento: