EDUARDO BARONEZA (orientador), JOSE, .
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29º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNB E 20º DO DF - Submissões gerais
Análise da motivação, da percepção de aprendizagem e do desempenho acadêmico de estudantes de medicina no estudo da embriologia do Sistema Nervoso por meio de Instrução por Pares
Resumo -
29º CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNB E 20º DO DF - Submissões gerais
O método da Instrução por Pares nas monitorias de Medicina: impactos na motivação, percepção de aprendizagem e no desempenho acadêmico.
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