Última alteração: 2018-03-23
Resumo
Elles sont nombreuses les études à les définir : tout document authentique doit être pertinent à son contexte d’utilisation, ce qui ne signifie pas que seulement ses aspects linguistiques sont à prendre en compte. Tel constat révèle l’importance d’œuvrer ces documents, de sorte qu’enseignant et apprenant se permettent d’agir là où leurs actions sont pertinentes. Nous voilà donc face à la scénarisation pédagogique, une pratique qui s’épanouit lorsque de nouvelles tendances méthodologiques voient le jour.
On propose un échange au cours duquel on cherchera à développer non seulement le choix de ces documents mais aussi à savoir les adapter selon les niveaux et thèmes de la classe. Pour ce faire, il nous est important de nousmettre sur terrain, manipuler les sources et ressouces mises á disposition sur le web, voire comprendre l’importance de se mettre en action afin d’animer celle-ci chez l’apprenant.